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13 Geheimnisse von Ersatzlehrern

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Ob Hochschulabsolventen oder Rentner, Vertretungslehrer sind ein bunt gemischter Haufen mit einer Reihe von akademischen Spezialitäten und Fähigkeiten. Unabhängig von ihrem Hintergrund kommen sie oft nicht genau an, wen und was sie unterrichten werden – aber sie haben normalerweise einige Tricks im Ärmel, um sich schnell zu orientieren. Trini Radio hat mit einigen Subs gesprochen, um sich über alles zu informieren, von der Liebe zu schwangeren Lehrern bis hin zum Erkennen von Störenfrieden.

1. Morgenmenschen bekommen mehr Ersatzlehrerjobs als Nachtschwärmer.

Vertretungslehrer müssen bereit sein, einen (sehr) flexiblen Stundenplan zu haben, und es hilft, wenn sie Morgenmenschen sind. Bereits um 5:00 Uhr morgens erhalten Subs einen Anruf – automatisiert oder von jemandem, der im Büro der Schule arbeitet – und bietet ihnen einen Job für diesen Tag an. Wenn sie akzeptieren, haben sie ein oder zwei Stunden Zeit, um aufzustehen, sich fertig zu machen und sich zur Arbeit zu melden. Einige Schulen verwenden inzwischen ein E-Mail-Benachrichtigungssystem, aber Telefonanrufe am frühen Morgen sind aufgrund der zeitkritischen und oft unerwarteten Natur des Ersatzunterrichts effektiver.

2. Der erste Eindruck ist wichtig, wenn es um den Ersatzunterricht geht.

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Laut Kevin, einem Vertretungslehrer, der an Schulen in Südkalifornien arbeitet, kann der Umgang mit neuen Schülergruppen eine Herausforderung sein. „Es ist sehr schwer, Autorität im Klassenzimmer aufzubauen. Als Neuling bist du der Ausländer“, erklärt er.

Um ihre Autorität sofort zu beweisen, üben einige Vertretungslehrerinnen und -lehrer, mit kräftiger Stimme zu sprechen, eine sichere Körpersprache zu zeigen und Störungen schnell und entschlossen abzubauen. Aber egal wie selbstbewusst ein Sub ist, einige Schüler werden die Unkenntnis des Lehrers mit der Klasse ausnutzen. „Es ist schwer, einen Studenten aufzuschreiben, den man nicht nennen kann. In einer High-School-Umgebung bekommen Sie normalerweise 30 bis 38 Schüler pro Stunde für fünf oder sechs Stunden. Das sind viele Studenten, die an diesem Tag ihre Grenzen testen wollen oder nicht“, sagt Kevin.

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3. Subs sind ein vielseitiger Haufen.

Die Altersspanne der Vertretungslehrer reicht von jungen Hochschulabsolventen, die auf ihre Lehrbefähigung hinarbeiten, bis hin zu älteren Rentnern. Aber was sie verbindet, ist die Liebe zum Unterrichten. Beverly, eine Aushilfslehrerin, die seit über 56 Jahren unterrichtet, sagt, dass Subsing sie scharf und aktiv hält. „Ich mache es zur mentalen Stimulation und weil es ein toller Service ist. Sie müssen stimuliert und mit den Menschen verbunden bleiben“, sagt sie. „Ich finde junge Leute so direkt und ehrlich. Die Kinder erhellen mein Leben.“



Vertretungslehrer kommen nicht nur in verschiedenen Altersstufen, sondern auch aus verschiedenen Berufen. „Man kann nicht glauben, wie viele Lehrer früher Anwälte waren, es aber nicht ertragen konnten“, sagt Beverly. Alle, von ehemaligen Krankenschwestern und Flugbegleitern bis hin zu Chemieingenieuren, haben ihr Lehrzertifikat erworben und sind Subs geworden, die ihre Erfahrungen aus der Praxis in den Unterricht einbringen.

4. Es gibt einen Grund, warum das Gesicht eines Ersatzlehrers bekannt vorkommen könnte.

An Schulen in Los Angeles und New York arbeiten viele angeschlagene Schauspieler als Aushilfslehrer, weil sie Lehraufträge mit Vorsprechen und kurzfristigen Filmdrehs unter einen Hut bringen können. Wie Schauspieler müssen Subs in der Lage sein, vor Menschengruppen zu sprechen, zu improvisieren, wenn sie keine guten Anweisungen haben, und schnell auf den Beinen zu sein, wenn etwas schief geht.

5. Vertretungslehrer sind kein Fan von Schulferien.

Da Vertretungslehrer kein festes Gehalt haben und einen Tag nach dem anderen arbeiten, sind viele von ihnen mit finanzieller Unsicherheit konfrontiert, insbesondere wenn die Ferien anstehen. „Ferien können finanziell verheerend sein“, erklärt Kevin. Wenn eine Schule die ganze Thanksgiving-Woche frei hat, sehen die Subs das nicht als Gelegenheit, sich zu entspannen. „In Wirklichkeit ist ein Viertel Ihres Gehaltsschecks für diesen Monat weg“, sagt Kevin. 'Wenn Sie Studentendarlehen, Versicherungen usw. bezahlen müssen, kann dieses zusätzliche bisschen, das von Ihrem Gehaltsscheck abgezogen wird, bedeuten, dass Sie nur vorbeischauen.'

6. Vertretungslehrer haben Tricks, um Namen schnell zu lernen.

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Sich einem Klassenzimmer mit unbekannten Gesichtern zu stellen, kann entmutigend sein, aber Subs haben ein paar Tricks im Ärmel, um sich die Namen der Schüler im Handumdrehen zu merken. Während einige U-Boote Sitzpläne erstellen, während sie teilnehmen, verwenden andere Gedächtnisgeräte, um sich an die Spitznamen der Unruhestifter zu erinnern. Beverly gibt zu, dass sie nichts Ausgefallenes verwendet, aber weil sie an derselben Schule als Vertretungslehrerin Mathematik und Naturwissenschaften unterrichtet, sieht sie Jahr für Jahr dieselben Kinder. „Ich sehe die gleichen Jugendlichen aus der Junior High und in die High School, aber ich habe auch einen Sitzplan. Sie sind immer erstaunt, wenn ich ihre Namen kenne“, erklärt sie.

7. Sie lieben schwangere Lehrerinnen.

Subs, die einen Arbeitsplatz suchen, knacken den Jackpot, wenn Vollzeitlehrer schwanger werden. „In der Schule, an der ich derzeit arbeite, gibt es eine Frau, die das ganze Semester für eine Lehrerin der zweiten Klasse vertritt, die sich im Mutterschaftsurlaub befindet“, sagt Kyle, eine Lehrerin für Naturwissenschaften, die als Hilfskraft arbeitete, bevor sie eine Vollzeitlehrerin bekam Soloauftritt. Neben Schwangerschaften können langfristige gesundheitliche Herausforderungen und Verletzungen eine Chance für Subs darstellen, einen stetigen Auftritt zu bekommen. Beverly sagt, sie habe einmal ein ganzes Semester übernommen, weil ein anderer Lehrer die Hüfte gebrochen hatte.

8. Einige Vertretungslehrer sind mit viel Arbeit gut vertraut.

Der Romancier Nicholson Baker, der über seine Erfahrungen als Undercover-Lehrer an sechs Schulen schrieb, beschreibt den erstaunlich hohen Arbeitsaufwand, den Subs den Schülern zuteilen müssen. „Ich habe [Arbeitsblätter] zu Tausenden verteilt“, notierte er inDie New York Times.

Während Baker das „fluffige Wissen“ und die Vokabellisten beklagt, die von Subs erwartet werden, um die Schüler zum Auswendiglernen und Aufstoßen zu zwingen, unterrichten einige Subs Unterrichtspläne. Kyle, der einen mathematischen und naturwissenschaftlichen Hintergrund hat, erklärt, dass einige Lehrer sich wohl gefühlt haben, wenn er den Unterrichtsplan unterrichtet, damit die Schüler nicht in Rückstand geraten. „Ich würde es unterrichten und die Hausaufgaben für das, was wir im Unterricht behandelt haben, entsprechend verteilen“, sagt er. Aber er gibt zu, dass er in der Mittelschule oder im Nicht-Naturwissenschaftsunterricht manchmal einfach ein Video bekam, um es den Kindern zu zeigen, oder ein Arbeitsblatt oder ein Quiz zum Verteilen.

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9. Der Ruf eines Ersatzlehrers kann ihnen vorauseilen.

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Sobald ein Sub ein paar Mal an derselben Schule unterrichtet hat, kann er sich bei den Schülern einen guten oder schlechten Ruf aufbauen. „Als ich anfing zu sublimieren, war ich 23 oder 24 Jahre alt, also nicht viel älter als diese Kinder – insbesondere die Senioren – und ich glaube, sie sahen mich eher als Gleichaltrigen denn als Autoritätsperson an“, erklärt Kyle. „Ich dachte, wenn ich eine lockere und lustige Atmosphäre behalte, würden die Kinder ihre Wertschätzung mit Respekt zeigen. Aber so funktioniert der Verstand von Kindern nicht. Wenn du ein bisschen gibst, wollen sie mehr. Also wurde ich im weiteren Verlauf strenger und strenger“, fügt er hinzu.

10. Vertretungslehrer können Störenfriede oft schnell erkennen.

Auch wenn es offensichtlich erscheinen mag, welche Schüler außer der Reihe sind oder dem Sub das Leben schwer machen, haben Vertretungslehrer eine andere Möglichkeit, schelmischen Schüler schnell zu identifizieren. „Wenn ein Lehrer einen wirklich empörenden Schüler hat, hinterlässt er normalerweise eine Warnung für das U-Boot. Manchmal hinterlässt der Lehrer auch eine Liste mit den hilfreichen Schülern“, sagt Beverly.

11. Vertretungslehrer können mit unangemessenem Verhalten der Schüler umgehen.

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Kyle sagt, dass einige Schüler aufgrund seines jungen Alters und seiner lockeren Natur versuchten, die Grenzen zu überschreiten und sich unangemessen mit ihm zu verhalten: „[Studenten] würden vor mir über Dinge sprechen oder Dinge sagen, von denen ich weiß, dass sie sie vor einem . niemals sagen würden Lehrer. Ich wurde einmal gebeten, mit einigen der Kinder zu feiern. Mädchen würden versuchen, mit mir zu flirten.“ Während männliche Studenten normalerweise versuchten, mit ihm über Basketball zu sprechen, fragten ihn weibliche Studenten häufig, ob er eine Freundin habe. „Manchmal verliere ich die Kontrolle über die Klassenzimmer. Kinder wurden sehr wild und sagten anderen Schülern manchmal unangemessene oder beleidigende Dinge, ohne Angst vor Disziplin zu haben“, gibt er zu.

12. Ersatzlehrer werden an einem besonderen Tag im November geehrt.

Die National Education Association hat am dritten Freitag im November den alljährlichen Tag für Ersatzausbilder ins Leben gerufen, um Subs im ganzen Land zu ehren. Neben der Sensibilisierung für die Arbeit von Vertretungslehrern unterstützt der Tag der Vertretungslehrer Substitute dabei, Gesundheitsleistungen, berufliche Entwicklung und faire Löhne zu erhalten.

13. Vertretungslehrer können bei ihren Schülern bleibenden Eindruck hinterlassen.

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Obwohl die meisten Subs nicht Tag für Tag dieselben Kinder sehen, können sie einen bedeutenden Einfluss auf das Leben ihrer Schüler haben. „Als Außenstehender, insbesondere als jüngerer Lehrer, hören die Schüler oft auf Sie als jemanden, der kürzlich in ihrer Lage war. Manchmal sprichst du mit ihnen eins zu eins und gibst ihnen eine neue Perspektive, warum sie sich um ihre Schulaufgaben kümmern sollten“, sagt Kevin.

Und einige Studenten hören auf die Ratschläge ihres Subs zum Studieren und zur Zukunftsplanung. Laut Kevin haben Schüler ihn angesprochen, als er die Flure entlanggegangen ist, um ihm dafür zu danken, dass er sie ermutigt hat, bessere Noten zu bekommen.

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„Diese Erfahrungen sind rar gesät, aber es ist verrückt zu glauben, dass selbst diese Smalltalks mit Studenten tatsächlich einen bleibenden Eindruck hinterlassen können“, sagt er.

Diese Geschichte wurde 2019 neu veröffentlicht.